世界の名言集
その人たちは、『教師』たることによって───言い換えると天与の人格によって───学習[習得]を産み出すのではない。その人たちは、学生を学習に導く手法を通じて、そうするのである。この人たちはまず個々の学生の強み[得手、長所]を見つけ出す。それらの強みを伸ばすために目標を設定する。それも、長期目標と短期目標の双方を設定する。しかるのちに、この人たちは、学生の弱み[不得手、欠点]に関心を向ける。───弱みが、強みの完全な発揮を制約するものとして現れるからである。次いで、学生に、自己の成果からのフィードバックを確実に得させる。───自己を統制し、自己を方向づけられるようにするためである。 --P・F・ドラッカー
